16/03/2011

Concepto

Al notar que nuestra definición de concepto pasada (hermandad-fraternidad) la estábamos acercando más a la definición del habitus, y relacionándola más con eso; decidimos rehacer nuestro concepto teniendo en cuenta el campo, los momentos, actores y el habitus. Decidimos así, que nuestro concepto es "Trenzar el respeto: ayer, hoy y mañana".
El verbo trenzar que es el que en este caso denota la acción, lo escogimos porque lo que buscamos al replicar nuestro habitus es forjar el respeto que se encuentra entre las señoras del costurero y también por la relación entre esta palabra y lo que se lleva a cabo en el costurero (bordar/tejer/coser). Escogimos la palabra respeto porque creemos que de nuestro habitus es la más esencial, la más indispensable y la más importante. Ayer, hoy y mañana se refiere a que el respeto se debe forjar en función del mañana pero basándose en el ayer y fortaleciéndose en el hoy, como es el caso de nuestro modelo, el costurero. 


15/03/2011

Observación en el Costurero

Coser y hablar: estas son las actividades esenciales del costurero.
También se dedican a organizar los materiales.
Concentrada trabajando.
Cosiendo.

Ella no va a tejer, tampoco a coser, ni a bordar, sólo a hablar, compartir conocimientos y hacer reir a las demás.

Todas las integrantes del costurero

Definición del Concepto

Basándonos en el habitus y en los diferentes momentos que se dan en el costurero, concluimos que el posible concepto es: FRATERNIDAD - HERMANDAD en función de la unión y la buena correspondencia.

Clase Mar. 1/2011

Mapa conceptual hecho en clase, con el fin de aclarar el habitus y hacer las primeras propuestas de diseño.



Visita al Costurero



10/03/2011

Propuestas Oportunidades de Diseño

Oportunidades de diseño desde el habitus: Ya que el habitus es positivo, se debe replicar  en diferentes ámbitos, entre estos, tenemos como opción fomentar el respeto en otras áreas (colegios, fundaciones, instituciones). 


Encontramos varias herramientas por medio de las cuales podemos fomentar el respeto:
por medio de un manual educativo donde se ilustren y represeten las mejores formas de impartir el respeto, otra puede ser a través de la experiencia impartiendo dinámicas que integren a los diferentes miembros de una comunidad en función del respeto.


Por otro lado, también encontramos una oportunidad de diseño en hacer reencuentros entre personas del mismo colegio y promoción donde puedan compartir, ya sea mediante una actividad que tengan en común, o simplemente se reunan a recordar el fuerte vínculo afectivo que existe entre ellos y de esta manera empezar una nueva tradición.

1/03/2011

Análisis Nuevas Entrevistas