Proyecto Final
Como proyecto final hemos escogido un servicio que se presta mediante una página web para reecontrar viejas amistades. Este es el proyecto desarrollado individualmente por Paula Duarte, adaptado y mejorado con los otros dos proyectos individuales para perfeccionarlo y escalonarlo para presentarlo como entrega final.
Paper Prototyping
Para lograr un diseño adecuado de la página web decidimos primero ponerlo a prueba con personas de la tercera edad mediante un Paper prototyping.
Teniendo en cuenta el concepto
Nuestro concepto: TRENZAR RESPETO: AYER, HOY Y MAÑANA, es muy importante para cada uno de nuestros proyectos, ya que todos apuntan hacia él. Hemos trabajado teniéndolo en cuenta todo el tiempo.
Mostrando las entradas con la etiqueta propuesta individual. Mostrar todas las entradas
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14/04/2011
Presentación Propuesta {Betti}
8:02 a. m.
Estudio4
Infografía Final
Este es el vídeo en el que explico mi propuesta de diseño:
http://www.youtube.com/watch?v=xYQ9S6ibBk0
Y en este, la relación entre mi propuesta y el concepto de diseño:
http://www.youtube.com/watch?v=NwxMZNq-YJg
Este es el vídeo en el que explico mi propuesta de diseño:
http://www.youtube.com/watch?v=xYQ9S6ibBk0
Y en este, la relación entre mi propuesta y el concepto de diseño:
http://www.youtube.com/watch?v=NwxMZNq-YJg
Prototipaje #1 {Betti}
7:58 a. m.
Estudio4
Este es el primer prototipaje, en el cual todas las páginas estan hechas de colores para llamar más la atención de los niños y fomentar su aprendizaje hacia la lectura y hacia este cuento específicamente.
Este es el vídeo de comprobación:
y las fotos:
12/04/2011
Prototipaje #2 {Betti}
9:59 p. m.
Estudio4
Este es el segundo diseño de cuento, se distingue porque es sumamente sencillo, todas las letras son negras con fondo blanco y lo único con color son las ilustraciones y las actividades interactivas para los niños. Fue el primer diseño pensado y enfocado hacia los abuelos como principales usuarios del cuento, por eso las letras grandes y el fondo claro.
El siguiente es el vídeo de comprobación:
Prototipaje #3 {Betti}
9:41 p. m.
Estudio4
Este es el diseño del último cuento, basado en los errores que había encontrado en los primeros dos.
Este es el vídeo de comprobación y la opinión de los usuarios al respecto.
9/04/2011
Desarrollando {Betti}
8:34 p. m.
Estudio4
Las nuevas correcciones al cuento son: primero que todo la historia ya que era muy corta y enfocada solamente hacia una moraleja sobre las personas mayores, ahora se enfoca en respetar no una sino 5 características de los abuelos, estas son la sabiduría, la lentitud, las arrugas (experiencia), la memoria y la tolerancia hacia las personas de tercera edad.
Nuevo cuento:
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| Escuchar a las personas de la tercera edad es sumamente importante. |
Las Arrugas del Abuelo
Era un día soleado la primera vez que Laura se fijó en que el abuelo tenía muchísimas arrugas, no sólo en la cara sino por todas partes.
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“Abuelo tienes muchas arrugas” le dijo Laura. El abuelo sonrió y contestó “soy un poco viejo Laurita, es por esto que tengo tantas arrugas y me siento orgulloso de ellas porque debajo de cada una guardo el recuerdo de algo que aprendí”.
A Laura se le abrieron los ojos como si hubiera descubierto un tesoro, y así, el abuelo decidió que cada día le contaría las historias que escondían cada una de sus arrugas.
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Al día siguiente Laurita llegó emocionada a preguntarle al abuelo “¿cuándo me contarás la historia de esta arruga?” señalando su mano. El abuelo sonrió y comenzó a contarle “esta arruga me enseñó que la prisa trae cansancio y por eso cuando somos más viejos nos volvemos más pausados, porque damos pasos más lentos pero más seguros. No solemos caernos como lo hacen los niños, vamos con mucho cuidado porque ya estamos cansados de correr”.
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Otro día, el abuelo le contó a Laurita que la arruga más grande que tenía en el cuello le había dejado una enseñanza igual de grande “los abuelos y las personas ancianas son las mejores para dar consejos, ya que han vivido mucho más que tú y que todos, y por lo tanto son mucho más sabios que las personas jóvenes, debemos escucharlos y hablar con ellos muy seguido”.
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Laura ya estaba muy intrigada por escuchar otra de las historias de las arrugas del abuelo por lo que al día siguiente fue a visitarlo para preguntarle por las arrugas de su frente, el abuelo se puso muy feliz por recibir la visita de su nieta y le contó la siguiente historia: “las arrugas de mi frente son muy valiosas ya que con ellas aprendí que aunque a veces nos falle la memoria a todos los abuelos, es más importante la creatividad y las anécdotas que los fechas puntuales”.
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Al día siguiente fue el abuelo quien fue a visitar a Laurita para contarle una historia de otra de sus arrugas. Laurita, muy emocionada se le sentó en las piernas y escuchó la historia sobre las arrugas que tenía cerca de la boca.
“Estas arrugas me dejaron una enseñanza que nunca debes olvidar y es que es mucho mejor sonreír y siempre verle el lado bueno a la vida que ser una persona amargada y de mal humor. En el mundo muchas personas no se apiadan de las demás, no les importa que sean viejos y lentos, los tratan mal; debes aprender que siempre se debe respetar a las personas sin importar su edad, especialmente cuando éstos son mayores”.
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La próxima vez que Laura y su abuelo se vieron, fue el abuelo quien descubrió una pequeña arruga en el cuello de Laura, al preguntarle que había aprendido con esa arruga, ella respondió “que no importa lo viejo que seas abuelito, porque siempre te voy a querer”.
FIN
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| Diseño de los 3 cuentos |
30/03/2011
Research {Betti}
10:15 a. m.
Estudio4
El proyecto que decidí llevar a cabo es el del cuento que fomente el amor y el respeto hacia las personas mayores. Comencé a investigar sobre la influencia que tienen los abuelos en la educación de los niños y basándome en eso, voy a hacer 2 libros diferentes, uno para los niños, que tenga actividades interactivas, párrafos pequeños y muchas ilustraciones de la historia, y uno para los abuelos, que van a ser los encargados de leerles el cuento, con letras grandes y legibles y mucho texto. Éste último tendrá también unas preguntas al final con las cuales el abuelo pueda agregar historias personales de él.
Bibliografía:
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| Abuelo leyéndole un cuento a su nieto. |
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| Ejemplo del cuento para niños. |
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| Ejemplo cuento para niños. |
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| Ejemplo cuento para personas de la tercera edad. |
Bibliografía:
24/03/2011
Propuesta Individual: Alejandra
8:59 a. m.
Estudio4
Propuesta Inicial
Compartir conocimiento por medio de las experiencias de los adultos mayores
Compartir conocimiento por medio de las experiencias de los adultos mayores
- Construcción de un ebook por medio de participación en página web y foro.
- Crear una página web con diferentes pestañas con temas específicos que las personas que se suscriban la comunidad, aportan y van construyendo el ebook.
Propuesta Individual {Betti}
8:37 a. m.
Estudio4
"Puedes empezar a enseñar valores a tu niño de 3 y 4 años como el respeto, ayudar en las tareas de la casa y agradecer los regalos que recibe." [http://www.babycenter.es/preschooler/ensenar-valores/respeto/]
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| Niña de 4 años |
"De tres a cuatro años. Puede empezar a usar los patines y patinetes, realizar puzzles más complejos (de entre 20 y 30 piezas), mecanos, construcciones de madera. Le gustan los cuentos, es necesario que le contemos historias sencillas que él, tras haberla oído varias veces, sea capaz de reproducir; para contar esas historias se servirá de las ilustraciones de los cuentos, que como ya comenté en otra ocasión, deben ser expresivas por sí mismas.
Como entiende los pictogramas le podemos introducir juegos como el dominó y las cartas para jugar a las parejas.
Muñecas/os en los que se detallen bien las diferentes partes del cuerpo, lo que le ayudará a irse conociendo a sí mismo. Estos muñecos deben poder desvestirse, de forma que el niño pueda ensayar con el muñeco acciones que poco a poco tendrá que ir haciendo él solo. Facilitarles también instrumentos de las diferentes profesiones es una manera de que vaya conociendo la sociedad en la que vive, y construya sus propias historias.
Por: Reyes Olmedo [http://www.aciprensa.com/Familia/juguetes.htm]
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| Juegos típicos de niños entre los 3 y 4 años |
Conociendo los juguetes que les interesan a los niños de esta edad, se me ocurrieron las siguientes 2 propuestas:
- Un cuento cuyo(s) héroe(s) sean los ancianos, que deje como enseñanza a los niños el respeto a la sabiduría que estos poseen. En el cual aprendan a respetar su lento andar y a escuchar lo que ellos tienen que decir.
- Un muñeco con el que puedan jugar los niños y que pueda reemplazar a la típica muñeca, que sea anciano y diga frases de enseñanzas (sobre valores) que se pueda mover muy despacio y tenga accesorios para pasearlo como una silla de ruedas (reemplazando al típico coche de muñeca) e inculque en los niños amor y respeto hacia los ancianos, lo cual les quedará como una base por siempre.
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| Es la edad en la que comienzan a leer pequeños cuentos |
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| Es la edad en la que se encariñan con su muñeco favorito y lo cuidan y protegen como una persona real. |
